Tercera charla de innovación educativa

La tercera charla que tuvimos sobre innovación educativa fue la que nos dió Mada la creadora de la  Radio Solidaria Amiga. Esta propuesta de hacer una radio en un colegio en la que son los niños los que entrevistan a los invitados es magnífica porque a los niños se sienten importantes y tienen la responsabilidad de hacerlo bien porque sino hay que repetir todo. Además , como muy bien dijo ella, es un buen soborno para que los niños se porten bien. 

Pero he de decir que lo que más me gusta de la iniciativa de la Radio Solidaria Amiga es precisamente que sea solidaria. A veces las clases de religión se han basado solamente en explicar la biblia y poco más. Pero Mada ha sabido mostrar una cosa nueva y muy importante que es la solidaridad, ayudar a los que más lo necesitan. 

Hay que decir que es un trabajazo llevar a cabo un trabajo como este, pero es algo que pueden disfrutar todos independientemente de la edad que tengan porque tanto los padres como los alumnos se benefician y es una pena que algunos no se den cuenta de ello.

Por último, hay que decir que Mada ha sido muy valiente al llevar a cabo este proyecto tan grande como este y además lo llevarlo con tanta alegría e ilusión a pesar de las circunstancias adversas que se le han presentado.

Segunda charla de innovación educativa

De nuestra segunda charla la verdad es que apenas me entere de mucho porque entre los compañeros hablando y que acabe en la cochinchina y no venía nada del power point no me entere la verdad.

Lo que si que pude apreciar fueron los trabajos que habían realizado en el aula estas dos profesoras en los aulas de infantil. Me parecieron magníficos y respondieron a la pregunta que me formule con la anterior charla: si se puede aplicar las TICs en el aula de infantil.

Me pareció maravilloso ver como el simple hecho de pasar la lista en clase se puede realizar de manera divertida con la pizarra digital. Además me llamo mucho la atención porque aprovechaban todas las cosas que se les presentaban a lo largo del curso para enseñarlo en el aula como la llegada de un nuevo hermanito.

Lo importante es que las maestras hacían que los niños participaran de su trabajo ya que ponían las voces en los ejercicios, comentaban los cuentos que se habían leído, utilizaban sus propias fotos haciéndoles sentir importantes en su propio aprendizaje. También en ocasiones le dejaban hacer las cosas por ellos mismos como el tema del chat, en el que ellos mismos discutían como se escribía Cristiano Ronaldo.

He de decir que es una pena que no pudiera enterarme más de la charla que aunque a las chicas se les
veía que estaban muy nerviosas y poco acostumbradas a dar charlas a chicos de nuestra edad. A decir verdad creo que son más de niños de infantil que de universidad. 

primera charla de innovación educativa

La primera charla que recibimos sobre innovación educativa fue la de Carmen Devesa una profesora del colegio Miramar. Nos comento que ahora es momento de ser innovador, de estar siempre aprendiendo cosas nuevas.

Los maestros es importante que nos autoevaluemos y no evaluemos solo a los alumnos porque tenemos que saber si lo estamos haciendo bien. Podemos ser de ese tipo de profesores que solo trasmite conocimientos pero para la época en la que vivimos eso tiene que cambiar. Para Carmen lo que cree que es más importante es

- Alumnos competentes; es decir, que sean capaces de aprender por sí mismos

- Maestros con un nuevo rol; es decir un profesor que sea más un guía para el alumno.

- Maestros en continua formación; es decir, maestros que siempre estén modernizándose.

Esto es lo que a través de su experiencia ha demostrado que puede funcionar. Porque Carmen guía a sus alumnos pero son ellos los que trabajan por aprender más. Además son ellos los que muchas veces les explican a sus propios compañeros las cosas que dan en clase.

Algo que me pareció muy importante es que trabajaba tanto de manera individual como de manera grupal. Cuando los trabajos se hacían de manera grupal los alumnos se evaluaban los unos a los otros y eso es algo que, a mi modo de ver, es muy importante ya que despierta el espíritu crítico de los alumnos.

Todo el trabajo que ha hecho es impresionante merece ese reconocimiento que ha recibido pero es muy difícil aplicar todo eso en infantil o al menos eso me pareció. No puedo decir que no me sirviera de nada la charla porque me dio a conocer nuevos programas y herramientas, además de mostrarme una nueva forma de trabajar. Pero me es muy difícil relacionarlo con el aula de infantil donde los niños ni siquiera han empezado a leer ni a escribir.